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中長程計畫
現今產業正符合人文科系的文學思辨、口語表達、文字能力、創新思考的涵養方向，以此，本系冀盼落實以下計畫，勾勒中文未來願景。一、以文化產業與數位人文資料為方向，落實文學、思辨、傳播、數位發展、創意思考等課程規劃。
二、拓展傳統文學文化與現代學術應用的詮釋與對應，帶入新的跨域思索與探究。
三、執行策略：
（一）深化學習環境，豐沛專業師資。
（二）創新課程教學，涵養學生智能。
（三）厚植文學根基，探究文化創新。
（四）深根地方文藝，領航區域風氣。
（五）鼓勵教師出版，強化論寫雙流。
（六）舉辦跨校論壇，參與國際會議。
【短程計畫：109學年度】
一、投入面
（一）因應學校學程2.0的規劃，調整大學部學程內容；並且觀察辦學績效，合理調整學系規模，強化碩士班招生，停招碩士在職專班，厚植博士班嚴謹學風。
（二）新聘適切師資（小學專長），滿足學系發展需求。
（三）參與校內外學術組織，聯合舉辦論壇與研討會，共享資源。
（四）培養學生寫作能力，提升興趣與信心。
二、產出面
（一）大學部學程2.0課程架構修訂完成，調整為一專業學程，一選修學程，落實三大專業發展方向︰藝文編輯與行銷、華語教學與實務、數位人文與資料。強化研究所論文品質，設立論文大綱審定委員會，由校內外專家組成，設定論文引用比例不得超過30%，另以快刀比對系統落實嚴謹學風。透過系務會議決議，112學年度停招碩士在職專班。
（二）新聘小學專長師資，完整學系課程內涵。
（三）已與東吳大學、東華大學、輔仁大學、中興大學、馬來西亞拉曼大學聯合舉辦論壇與研討會，嘉惠學子。
（四）已出版四本學生寫作合輯，提升創作風氣。
【中程計畫：110-111學年度】
一、投入面
（一）配合學校以學院為核心的招生規劃。
（二）藝文出版與行銷課程與實務的結合。
（三）華語教學與實務課程的實際運作。
（四）數位人文資料的課程與實務推動。
（五）研究所學生論文品質精進。
（六）教師專業發展強化。
（七）國際交流持續擴展與推動。
（八）創新課程教學教法的投入。
二、產出面
（一）以學院為核心的招生分組策略定案。
（二）藝文出版與行銷課程的實習與見習推動。
（三）華語教學與實務課程的實習與見習推動。
（四）數位人文資料課程實務化。
（五）啟動研究所論文大綱審定委員會，論文引用不得超過30%，以利學生論文品質精進。
（六）每年一師一計畫（科技部專題研究案、產學合作案、高教深耕執行案、其他合作案）、一師一論文發表。
（七）持續原有國際交流，新推動線上國際課程與論壇，持續擴展海外合作。
（八）產出創新課程教學成果。
【長程計
一、投入面
（一）配合部份資深教授退休，增補調整師資陣容。
（二）檢視學系專業發展方向，並且適度調整學系架構。
（三）因應產業發展，調整課程架構對應新的就業趨勢。
（四）擴大國際交流。
（五）招生強化。
（六）每年帶領學生海外國際交流。
（七）產出創新課程教學成果。
二、產出面
（一）增聘師資。
（二）透過系務會議評鑑報告，適度調整學系架構。
（三）以學生就業調查，調整系所課程。
（四）新增三所國際交流學校。
（五）維持大學部招生90%報到率。
（六）每年帶領學生至海外兩個單位進行國際交流。
（七）一師一創新課程教學成果。
