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中长程计画
现今产业正符合人文科系的文学思辨、口语表达、文字能力、创新思考的涵养方向，以此，本系冀盼落实以下计画，勾勒中文未来愿景。一、以文化产业与数码人文资料为方向，落实文学、思辨、传播、数码发展、创意思考等课程规划。
二、拓展传统文学文化与现代学术应用的诠释与对应，带入新的跨域思索与探究。
三、执行策略：
（一）深化学习环境，丰沛专业师资。
（二）创新课程教学，涵养学生智能。
（三）厚植文学根基，探究文化创新。
（四）深根地方文艺，领航区域风气。
（五）鼓励教师出版，强化论写双流。
（六）举办跨校论坛，参与国际会议。
【短程计画：109学年度】
一、投入面
（一）因应学校学程2.0的规划，调整大学部学程内容；并且观察办学绩效，合理调整学系规模，强化硕士班招生，停招硕士在职专班，厚植博士班严谨学风。
（二）新聘适切师资（小学专长），满足学系发展需求。
（三）参与校内外学术组织，联合举办论坛与研讨会，共享资源。
（四）培养学生写作能力，提升兴趣与信心。
二、产出面
（一）大学部学程2.0课程架构修订完成，调整为一专业学程，一选修学程，落实三大专业发展方向︰艺文编辑与行销、华语教学与实务、数码人文与资料。强化研究所论文品质，设立论文大纲审定委员会，由校内外专家组成，设定论文引用比例不得超过30%，另以快刀比对系统落实严谨学风。透过系务会议决议，112学年度停招硕士在职专班。
（二）新聘小学专长师资，完整学系课程内涵。
（三）已与东吴大学、东华大学、辅仁大学、中兴大学、马来西亚拉曼大学联合举办论坛与研讨会，嘉惠学子。
（四）已出版四本学生写作合辑，提升创作风气。
【中程计画：110-111学年度】
一、投入面
（一）配合学校以学院为核心的招生规划。
（二）艺文出版与行销课程与实务的结合。
（三）华语教学与实务课程的实际运作。
（四）数码人文资料的课程与实务推动。
（五）研究所学生论文品质精进。
（六）教师专业发展强化。
（七）国际交流持续扩展与推动。
（八）创新课程教学教法的投入。
二、产出面
（一）以学院为核心的招生分组策略定案。
（二）艺文出版与行销课程的实习与见习推动。
（三）华语教学与实务课程的实习与见习推动。
（四）数码人文资料课程实务化。
（五）启动研究所论文大纲审定委员会，论文引用不得超过30%，以利学生论文品质精进。
（六）每年一师一计画（科技部专题研究案、产学合作案、高教深耕执行案、其他合作案）、一师一论文发表。
（七）持续原有国际交流，新推动线上国际课程与论坛，持续扩展海外合作。
（八）产出创新课程教学成果。
【长程计
一、投入面
（一）配合部份资深教授退休，增补调整师资阵容。
（二）检视学系专业发展方向，并且适度调整学系架构。
（三）因应产业发展，调整课程架构对应新的就业趋势。
（四）扩大国际交流。
（五）招生强化。
（六）每年带领学生海外国际交流。
（七）产出创新课程教学成果。
二、产出面
（一）增聘师资。
（二）透过系务会议评鑑报告，适度调整学系架构。
（三）以学生就业调查，调整系所课程。
（四）新增三所国际交流学校。
（五）维持大学部招生90%报到率。
（六）每年带领学生至海外两个单位进行国际交流。
（七）一师一创新课程教学成果。
