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中長程計畫

現今產業正符合人文科系的文學思辨、口語表達、文字能力、創新思考的涵養方向,以此,本系冀盼落實以下計畫,勾勒中文未來願景。
一、以文化產業與數位人文資料為方向,落實文學、思辨、傳播、數位發展、創意思考等課程規劃。
二、拓展傳統文學文化與現代學術應用的詮釋與對應,帶入新的跨域思索與探究。
三、執行策略:
(一)深化學習環境,豐沛專業師資。
(二)創新課程教學,涵養學生智能。
(三)厚植文學根基,探究文化創新。
(四)深根地方文藝,領航區域風氣。
(五)鼓勵教師出版,強化論寫雙流。
(六)舉辦跨校論壇,參與國際會議。

【短程計畫:109學年度】
一、投入面
(一)因應學校學程2.0的規劃,調整大學部學程內容;並且觀察辦學績效,合理調整學系規模,強化碩士班招生,停招碩士在職專班,厚植博士班嚴謹學風。
(二)新聘適切師資(小學專長),滿足學系發展需求。
(三)參與校內外學術組織,聯合舉辦論壇與研討會,共享資源。
(四)培養學生寫作能力,提升興趣與信心。
二、產出面
(一)大學部學程2.0課程架構修訂完成,調整為一專業學程,一選修學程,落實三大專業發展方向︰藝文編輯與行銷、華語教學與實務、數位人文與資料。強化研究所論文品質,設立論文大綱審定委員會,由校內外專家組成,設定論文引用比例不得超過30%,另以快刀比對系統落實嚴謹學風。透過系務會議決議,112學年度停招碩士在職專班。
(二)新聘小學專長師資,完整學系課程內涵。
(三)已與東吳大學、東華大學、輔仁大學、中興大學、馬來西亞拉曼大學聯合舉辦論壇與研討會,嘉惠學子。
(四)已出版四本學生寫作合輯,提升創作風氣。

【中程計畫:110-111學年度】
一、投入面
(一)配合學校以學院為核心的招生規劃。
(二)藝文出版與行銷課程與實務的結合。
(三)華語教學與實務課程的實際運作。
(四)數位人文資料的課程與實務推動。
(五)研究所學生論文品質精進。
(六)教師專業發展強化。
(七)國際交流持續擴展與推動。
(八)創新課程教學教法的投入。
二、產出面
(一)以學院為核心的招生分組策略定案。
(二)藝文出版與行銷課程的實習與見習推動。
(三)華語教學與實務課程的實習與見習推動。
(四)數位人文資料課程實務化。
(五)啟動研究所論文大綱審定委員會,論文引用不得超過30%,以利學生論文品質精進。
(六)每年一師一計畫(科技部專題研究案、產學合作案、高教深耕執行案、其他合作案)、一師一論文發表。
(七)持續原有國際交流,新推動線上國際課程與論壇,持續擴展海外合作。
(八)產出創新課程教學成果。

【長程計
112-115學年度】
一、投入面
(一)配合部份資深教授退休,增補調整師資陣容。
(二)檢視學系專業發展方向,並且適度調整學系架構。
(三)因應產業發展,調整課程架構對應新的就業趨勢。
(四)擴大國際交流。
(五)招生強化。
(六)每年帶領學生海外國際交流。
(七)產出創新課程教學成果。
二、產出面
(一)增聘師資。
(二)透過系務會議評鑑報告,適度調整學系架構。
(三)以學生就業調查,調整系所課程。
(四)新增三所國際交流學校。
(五)維持大學部招生90%報到率。
(六)每年帶領學生至海外兩個單位進行國際交流。
(七)一師一創新課程教學成果。