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教育目标与专业发展
中国文学与应用学系，强调「文学研究」与「文学应用」并重的发展方向。文学研究固然与其他系所无太大差异，然而加上「文学应用」学程，形塑相乘效应，足以成为本系独具面貌之特色。因应少子化的高等教育发展，本系在此契机下创新转型，配合国家高教发展的两大目标：「国际连结，在地关怀」与「创新实作，合并转型」，应能在危机中出现转机，发展特色，建立品牌。
【校级教育目标】
一、以「三生教育」达成「三品」境界；落实生命教育，提升人格品德；实践生活教育，培养生活品味；发展生涯教育，追求人生品质。
二、推动「三好」运动（说好话、做好事、存好心）以及「四给」实践（给人信心、给人欢喜、给人希望、给人方便），发扬人间佛教的精神。
三、培养自学能力，拥抱未来。
四、跨域培力，自立利他。
【院级教育目标】
一、培育具备人文素养与知识底蕴的人才。
二、培养具人文自学力与转化应用的人才。
三、培养具人文关怀与社会实践力的人才。
【系级教育目标】
一、专业发展方向
学士班：文学文化与应用、艺文编辑与行销、数码人文与资料
硕士班：中国古典文学议题诠释、华文现代文学跨域诠释、中国文化文献应用诠释
硕专班：中国古典文学探析、华文现代文学应用、中国文化文献应用
博士班：中国古典文学研究、华文现代文学研究、中国文化文献研究
二、教育目标
学士班：培养文学创作人才、培养文化创意人才、培养教学创新人才
硕士班：培养文学实用人才、培养文化论述人才、培养创新思考人才
硕专班：培养文学教学人才、培养文化教育人才、培养创新实践人才
博士班：培养文学研究人才、培养文献诠释人才、培养文化应用人才
三、核心能力
学士班：中文基础能力、文学创作能力、文化实践能力、人文创意能力、跨域视野能力
硕士班：学术思辨能力、文学研究能力、文化应用能力、经典诠释能力
硕专班：语文表达能力、文学欣赏能力、文化理解能力、经典思辨能力
博士班：学术观点建构能力、文学研究论述能力、文化跨域应用能力
现今的学系专业方展、教育目标、核心能力，具有文学基础能力、文化实践能力与创新应用能力的教育内涵；兼摄在地关怀与生涯发展的推展，既能符应中国文学系的精神，又展现本系相较于其他学校相关系所（中文系、国文系、语教系、华文系、应用中文系）的独有特色。
然而社会环境转化多元，原本中文系的传统学习领域已无法满足学生应用于社会的需求，尤其是文化分析能力、故事行销能力、文字使用能力、视听媒体运用能力、文化创意发展能力，都应用于各个领域的实际生活。因此，以课程强化跨领域能力的建立，毕业生职能发展广阔多变，适应力强，具有较佳发展性，提升社会参与与奉献。因此，期能以语文专业能力、会通古典与现代、发展在地特色的实践，兼能关心社会与爱他护世胸怀的人才。
【校级教育目标】
一、以「三生教育」达成「三品」境界；落实生命教育，提升人格品德；实践生活教育，培养生活品味；发展生涯教育，追求人生品质。
二、推动「三好」运动（说好话、做好事、存好心）以及「四给」实践（给人信心、给人欢喜、给人希望、给人方便），发扬人间佛教的精神。
三、培养自学能力，拥抱未来。
四、跨域培力，自立利他。
【院级教育目标】
一、培育具备人文素养与知识底蕴的人才。
二、培养具人文自学力与转化应用的人才。
三、培养具人文关怀与社会实践力的人才。
【系级教育目标】
一、专业发展方向
学士班：文学文化与应用、艺文编辑与行销、数码人文与资料
硕士班：中国古典文学议题诠释、华文现代文学跨域诠释、中国文化文献应用诠释
硕专班：中国古典文学探析、华文现代文学应用、中国文化文献应用
博士班：中国古典文学研究、华文现代文学研究、中国文化文献研究
二、教育目标
学士班：培养文学创作人才、培养文化创意人才、培养教学创新人才
硕士班：培养文学实用人才、培养文化论述人才、培养创新思考人才
硕专班：培养文学教学人才、培养文化教育人才、培养创新实践人才
博士班：培养文学研究人才、培养文献诠释人才、培养文化应用人才
三、核心能力
学士班：中文基础能力、文学创作能力、文化实践能力、人文创意能力、跨域视野能力
硕士班：学术思辨能力、文学研究能力、文化应用能力、经典诠释能力
硕专班：语文表达能力、文学欣赏能力、文化理解能力、经典思辨能力
博士班：学术观点建构能力、文学研究论述能力、文化跨域应用能力
现今的学系专业方展、教育目标、核心能力，具有文学基础能力、文化实践能力与创新应用能力的教育内涵；兼摄在地关怀与生涯发展的推展，既能符应中国文学系的精神，又展现本系相较于其他学校相关系所（中文系、国文系、语教系、华文系、应用中文系）的独有特色。
然而社会环境转化多元，原本中文系的传统学习领域已无法满足学生应用于社会的需求，尤其是文化分析能力、故事行销能力、文字使用能力、视听媒体运用能力、文化创意发展能力，都应用于各个领域的实际生活。因此，以课程强化跨领域能力的建立，毕业生职能发展广阔多变，适应力强，具有较佳发展性，提升社会参与与奉献。因此，期能以语文专业能力、会通古典与现代、发展在地特色的实践，兼能关心社会与爱他护世胸怀的人才。
